Educación Infantil - Maestro
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Magisterio de Educación Infantil Perfil del alumno El estudiante de Magisterio, futuro maestro, debe reunir los siguientes requisitos: Interés por la docencia. Capacidad de comprensión con los niños. Paciencia, tolerancia y flexibilidad. Capacidad de: análisis, atención, percepción, expresión y persuasión. Buena memoria y creatividad. Entre las funciones del docente de Educación Infantil están las de: a) potenciar el desarrollo de todas las habilidades de los niños en esta primera etapa del aprendizaje (cognitivas, físicas, afectivo-emocionales, de autonomía personal y sociales); b) desarrollar en el niño diferentes formas de expresión y de comunicación consigo mismo y con su entorno familiar y escolar; y c) favorecer la observación y el conocimiento del entorno sociocultural de los alumnos. El perfil de ingreso propio de la Titulación es el de una persona con interés por cuestiones relacionadas con la educación; compromiso social y ético con la profesión; curiosidad científica y capacidad para resolver problemas de su entorno de trabajo; mentalidad abierta al cambio y a la mejora; con conocimientos de medios tecnológicos y digitales; capacidad de expresión oral y escrita; inquietud por lograr habilidades sociales y comunicativas; con sentido crítico, autonomía y disposición para trabajar en equipo; con iniciativa y deseos de aprender, entre otras cualidades. Salidas profesionales El Grado en Magisterio es inminentemente profesional. La formación va dirigida al desarrollo de la labor docente en centros públicos y privados de educación infantil y primaria, así como en centros educativos de hospitales, de cárceles y de ONGs. Además la preparación específica del Maestro en Educación Infantil le abre el campo para ejercer, aunque no sea en la enseñanza reglada, trabajos relacionados con la animación sociocultural. Qué estudiaré Psicología del Desarrollo Psicología de la Educación Didáctica Sociología de la Educación Evolución Histórica y Sistemas Contemporáneos Organización de las Instituciones Educativas de Educación Infantil Diagnóstico Pedagógico y Técnicas de Observación Comunicación y Medios Socioculturales: en el Aula de Educación Infantil Enseñanza y Aprendizaje Orientación e Interpretación Tutorial Filosofía, Ética y Educación Moral